Unverbindliches Erstgespräch mit einem oder beiden Elternteilen

Ausführliche Anamnese

Umfangreiche Diagnostik
erfassen der individuellen Problematik im Wahrnehmungs- und
Aufmerksamkeitsbereich

Intensive Fehleranalyse
Erkennen, wo die Defizite liegen, oft fällt die Mengenerfassung oder das Zerlegen der Zahlen noch schwer.
Absolutes muss – bei den ersten Defiziten des Grundwissen beginnen 

AFS – Test (Aufmerksamkeit, Funktion = Wahrnehmung, Symptomatik der Fehler)

Ausführliches Elterngespräch nach Auswertung der Testergebnisse und besprechen der weiteren Vorgehensweise