Auswirkung auf Lernen, Verhalten und Gesundheit
Körperliche Symptome:
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Kurzatmigkeit bis hin zum Erstickungsgefühl
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Übelkeit (Vestibularsystem)
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Schwitzen
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Benommenheit, Schwindel
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Magenschmerzen, Bauschmerzen
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Kopfschmerzen
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Schüttelfrost, Hitzewallungen
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häufiges Wasserlassen
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Stimulusgebundenheit (alles lenkt ab)
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Hypoglykämie (Müdigkeit/Schwäche – unterzuckert)
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taktile Überempfindlichkeit
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olfaktorische Überempfindlichkeit
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visuelle Wahrnehmungsschwierigkeiten
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auditive Überempfindlichkeit
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Allergien
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Überempfindlichkeit gegenüber Licht, Geräuschen, Gerüchen
und/oder Berührungen
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erweiterte Pupillen
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Augenreiben
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Hörverzögerung
Psychische Symptome:
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Verspannungen im Nacken- und Schulterbereich
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extreme Nervosität
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in vielen Bereichen hypersensitiv
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depressive Stimmung
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emotionale Labilität ( Stimmungsschwankungen)
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soziale Unsicherheit (nicht sicher in der Gruppe, im sozialen Kontakt, Rückzug)
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Zwanghaftigkeit (Ordnung, Sicherheit – sowohl in alltäglichen Dingen – „Ist das gut was ich mache?“ oder „Ich kann überhaupt nichts.“ - als auch bei der Veränderung der Sitzordnung etc.)
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nicht entscheidungsfähig
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Leben nach genauer Ordnung, strenge Routine
Zusätzliche Auffälligkeiten im Schulalltag:
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Angst, auch Schulangst
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Unbehagen (manchmal verbunden mit Brustschmerzen)
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Konzentrationsmangel
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mangelnde Ausdauer
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schnelles Ermüden beim Lesen
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verlangsamtes Abschreiben von der Tafel
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tiefes Beugen über die Arbeit
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Arbeiten werden mit dem Arm verdeckt
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Probleme beim Treffen von Entscheidungen – welchen Kurs soll ich wählen?
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verwechseln von ähnlich klingenden Buchstaben
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Schwierigkeiten sich auf die Lehrerstimme zu konzentrieren
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Schwierigkeiten wichtige von unwichtigen Geräuschen/Informationen zu unterscheiden
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nicht kritikfähig
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niedriges Selbstwertgefühl
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versucht alles zu kontrollieren, evtl. sogar zu manipulieren
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großes Problembewusstsein –ich bin anders- deshalb Probleme sich in der Gruppe zu integrieren
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boykottieren des Sportunterrichts
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auf Bestleistungen bedacht - Streber
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